10月28日（月）と31日（木）にイベント委員会がハロウィンパーティ－を開いてくれました。28日は赤組、31日は白組です。

ビンゴ大会とじゃんけん大会が行われました。「やったー。」や「よしっ。」等の喜びの声はもちろん、「あーあ。」と残念がる声も聞こえ、大変な盛り上がりでした。

最後に、塗り絵の景品を全員がもらうことができました。

イベント委員会の皆さん、楽しいパーティ－を開いてくれてありがとう。

総合的な学習の時間に地域の方のお力を借りてつくったお米でご飯を炊きました。お鍋で炊きました。

はじめに米を洗って、水につけました。新米なので、通常よりも水を減らしました。

２５分間水に浸した後、火にかけました。時間をはかって、火加減を調整しました。

火をとめて後、しばらく蒸らしました。

お米が炊き上がり、しゃもじで混ぜて茶碗によそいました。まずは、ふりかけ等をかけないで、ご飯そのものを味わいました。どのグループもちょうどよい堅さに仕上がっていました。

お鍋のご飯がなくなるまでしっかり食べた後、片付けまで協力して行

おすすめの本を１年生に紹介するためにグループで練習をしています。今日は、３年生の友達の前で、教室に入るところから披露しました。そして、友達からアドバイスをもらいました。「本が見にくいから、もっと前に出すといいよ。」や「途中で声が小さくなって聞きにくいところがあったから気をつけて。」等、教えてもらいました。

その後、時間いっぱい、グループでアドバイスをもとに練習しました。

まず全体で、（　）の中を先に行うことや、加法や減法よりも乗法や除法を先に計算しなくてはいけないことを確認しました。その後、練習問題を行い、友達と確認し合いました。すぐ答えをかくのではなく、計算の順を式で表していくことに少し戸惑っていました。

明日は、今日行った練習問題を全体で確かめることからスタートします。

２校時の終わりから３校時にかけて、避難訓練と防災学習を行いました。

今回は、火災を想定した訓練です。そのため、どこで出火しているかを知らせる放送をよく聞いて避難しました。「お　は　し　も」の約束を守って、短い時間で避難することができました。

防災学習では、低学年は煙体験、中学年は水消火器訓練、高学年は応急処置体験を行いました。南消防署員の方に御指導いただきました。いつも行っている学習ではないため、戸惑うこともありましたが、署員の方に支援や助言をしていただきながら行いました。このような訓練や体験を重ねていくことで、学年が上

「おばけ」や「くも」等、ハロウィンに関係する言葉を学びました。

先生の手本に続いて繰り返し唱えた後、「台風ゲーム」をしました。白板にたくさんのカードが裏返しになって並べられていて、様々な数字が書かれています。中にはマイナスのカードもあります。チャレンジカードを当てると、先生からの英語の質問に全員が答えられるとサイコロを振って出た目に10を掛けた数がポイントになります。台風のカードが出てしまうと他のグループの得点まで無くなってしまいます。

さあいよいよゲーム開始です。どのカード選ぶかグループで話し合いながら進めました。選んだ

５・６年生による学校保健委員会が行われました。上手にメディアとつきあおうためのルールやマナーついて考えていきました。

はじめに、養護教諭の菜紗先生から、事前アンケートの結果についてお話がありました。その中で、たくさんの人がメディアを利用していることが分かりました。

そこで、だれもが気持ちよくメディアを使うためのマナーについてグループで話し合っていきました。「言葉に気をつける。」や「時間を決めて行う。」、「うその情報を流さない。」等の意見が出されました。

その後、スクールカウンセラーの小林先生のお話を伺いました。「大切

135年生で道徳の授業を行い、保護者の方に参観していただきました。

教材の登場人物と自分とを比べながら学習を進めました。また、意見を伝え合う中で友達の思いや考えも知ることができました。

最後に学習を振り返りました。

これからの生活の中で、学んだことを生かしていってほしいと思います。

今後、路線バスを利用して出掛ける予定があるため、静鉄バスの方にバスの仕組みや乗り方について教えていただきました。

まず、バスの外からミラーやタイヤの数を調べたり、バスの後ろの部分を開けて見せてもらったりしました。乗用車よりもたくさんのミラーやタイヤがついていてびっくりしました。

その後、乗り方を教えてもらいました。後ろの入り口から入り整理券をとること、その後静かに椅子に座ること、降りるバス停に近づいたらボタンを押して知らせること、降りるときは整理券とお金を箱に入れてお礼を言って降りることを教えてもらいました。小学生以下の

静岡県地球温暖化防止活動推進センターの方からお話を伺ったり、一緒に活動したりしました。

活動では、ゴミの分別や発電等を行いました。

今日学んだことを生かして、自分ができるエコ生活を実践できるとよいと思います。