５箇月近く前に投稿したつもりでいたが、違ったので、今日投稿する。

　１７３０開場、１８００後援会総会開始、である。
　１７１８母車発車、曇り。
　１７３２美感ホールで下車、母は車を停めに市営第３Ｐへ

　絵の具を使って色塗りをするときに、バケツ・パレットなどの使い方は当然ですが、水彩絵の具の特徴を生かした塗り方まで指導をしていきます。
　絵の具の量に対して、水の量は意外に多く必要なのですが、子どもた

　あさがおの観察は、観察カードに書くのが定番です。
　しかし、１年生はiPadの機能を使い、写真撮影をした順に写真を並び替え、デジタル観察アルバムのような物を作成していました。
　時代を感じます笑。

　2年生の図工の定番教材「ふしぎなたまご」！
　カラフルなさまざまな模様の卵の中から出てくる物は…。
　子供たちの自由な発想を、作品作りにいかしていく楽しい教材です。
　小野先生が事前に用意した見本を見

　アルファベットの大文字について学習している3年生。
　教室を覗くと、スモールカードをＡ～Ｚの順番に並べ替えたり、歌に合わせて指で押さえたりしていました。
　その後、大地先生が「似ている仲間はないかな？

　教室から響き渡ってきた笑い声と手拍子。
　４年生の音楽では、曲に合わせて、学習してきたリズムうちを班ごと発表していました。
　それぞれの班で工夫が凝らしてあり、聞いている側もついリズムに乗ってしまい

　かけ算九九を使って、倍数を求め、複数の数に共通する倍数を「公倍数」、一番小さい公倍数を「最小公倍数」と学習してきた５年生。
　この時間は、公倍数の考え方を使った問題にチャレンジしていました。
　今ま

　夏の思い出について学習してきた最後の時間。
　過去形を使った表現に慣れ親しんできた子供たちは、今年の夏休みの思い出をスライドにまとめ、班の友達に伝えました。
　教科書の決まり切った内容を暗記して話す

９月１６日（金）、掛川市教育センター大会議室において、「第３回魅力ある教員育成研修」が行われました。この研修は、市内小中学校に勤務する任期付教員及び臨時的任用職員の資質向上を目的としたものです。今回、

コンバインの音がしたので稲刈りの様子を観に行きました。