５年生の理科を６年担任の細川が、６年生の理科を５年担任の山田が担当しています。担任２人で２学年の児童を見ていくことで、複数の目できめ細やかな指導ができるようにしている所です。

５年生は、植物の花が実になる仕組みについての学習をしていました。集中して学習している５年生の姿は、さすが高学年！という感じがします。

多目的ホールから聞こえる、軽快な手拍子のリズム。４年生では、リズムアンサンブルに挑戦していました。音符の特徴を理解し、みんなで手拍子が合うと、気持ちがいいですね。

３年生は、新しい係を作り、掲示物づくりをしていました。
自分たちで学級をよりよくする自治的活動は、大切にしていきたいものです。どんなアイデアいっぱいの活動が展開されるのか、楽しみですね。

２年生の国語は、説明的文章「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。この時間は、文章を読んで初めて知ったことやもっと知りたいことを考えて、ノートに記していました。中には、ノート２ページ文も感想を書いている子がいて、驚きました。

１年生は、かたかなの学習をしています。
やる気いっぱいの１年生は、かたかなの学習にも非常に前向きで頑張っています。
教科書の文を暗記してしまうくらい、何度も読んでいる子がたくさんいて、大きな声で暗唱していました。

５年生の家庭科で行っている「小物づくり」。玉結びや玉留め、糸通し、波縫いやボタン付けなど、裁縫の基本を学んでいます。上手にできたかな？

６年生の体育で行うマット運動は、かなりハイレベルです！
今日は、前回行った倒立技（三点倒立・倒立前転など）だけでなく、ハンドスプリングに挑戦している児童もいました。迫力満点でした。

６年生の外国語は、なんと「過去形」を扱う単元です。かつては、中学校で学習していた過去形ですが、子供たちは繰り返し声に出すことで、慣れ親しんでいきます。
友達と会話する際には、「紙でなく相手の顔を見よう！」と先生からのアドバイスがあり、一生懸命相手を意識して話をしていました。

今日は、まごころ先生の訪問日。ちょっぴり緊張しながらも、難しい文章を読み解くために、友達と意見を交わし、頑張っている姿が見られました！
戦争を題材にした教材です。今の自分と当時の方々の思いを重ね合わせて、心情を理解していきます。学ぶ雰囲気がよく、どんな学習になっていくのかが楽しみです。

四捨五入…切り上げ…切り捨て…なんだか難しそうな問題でしたが、みんなの力を合わせて、一生懸命に解いたり、教え合ったりする姿が素敵ですね。