はじめて彫刻刀を使って、版画版を彫り進める学習をしました。

最後に黒インクをのせて刷ったときに、どこが黒でどこを白にしたらよいかを考えながら彫っていきました。

時間いっぱい、集中して取り組むことができました。

磁石の性質を見つけるために、磁石の実験キットを使って磁石の不思議をさがしました。

磁石と磁石、磁石と砂鉄を近づけたり、磁石に鉄のくぎをくっつけたりしました。そして、気付いたことをノートにメモしていきました。

これから、どんな性質を見つけられるかが楽しみになりました。

今年度最後のトトロの会の方による読み聞かせがありました。

どの教室でも、お話の世界に浸って、じっくりと聴き入ったり体を動かして楽しんだりする姿が見られました。

最後にお礼のお手紙を渡しました。

来年度もよろしくお願いいたします。

２月14日（金）に令和7年度入学生への説明会があり、入学生は１年生や５年生と交流をしました。

はじめに、５年生が体育館でじゃんけん大会をしたり佐束小クイズを出したりして入学生と楽しくかかわりました。その後、1年生が学校の中を案内したり、教科書の読み聞かせをしたりして学校のことや1年生の学習について紹介しました。入学生が、佐束小へ入学することが楽しみになり、希望をふくらませて4月をむかえてくれたらと思います。 

昨日、城東中の生徒会役員の方から、金次郎リサイクル看板をいただきました。あいさつほかほか委員会の６年生が学校の代表として看板を受け取りました。

今後、看板を飾る場所を委員会の子どもたちと相談して決めていきます。看板の設置により、これまで以上にものや自然、生き物を大切にする気持ちを育んでいきたいと思います。

次年度もリサイクルコンテナを設置していく予定ですので、御協力をよろしくお願いいたします。

上内田小学校へ地層見学に行ってきました。理科室から、地層がきれいに見えました。

実際に、近くに行って地層を見ました。層をルーペで観察し、違いを調べました。上内田小の6年生と一緒に学習できたこと、一輪車を通して交流もでき仲良くなれた時間でした。

収穫した大根と人参を使って味噌汁を作りました。

５名のお家の方にも手伝っていただきました。

はじめのうちは包丁等の道具を思うように使うことができませんでしたが、お家の方が丁寧に教えてくださったので少しずつ馴れてきました。野菜博士の栗田さんも見守ってくださいました。

おいしい味噌汁が出来上がって、どの子も満足した表情で食べていました。

以前、お茶を振る舞ってくれた３年生にもお裾分けしました。３年生も「おいしい」と言って食べてくれました。

自分たちで育てた野菜を収穫して食することができ、とてもよい体験となりました。野

自分で考えたあと、友達と交流をしました。

ブロックを操作したり、ノートを見せたりして自分の考えを伝えていました。「これはおなじんだ。」と自分と同じとことを見つけて伝え合っている姿も見られました。

６年生が国語科の授業で、これまで学習してきた言葉を本当に使えるものにするにはどうしたらよいかについて学習していました。

まず、教科書に示された各教科で出てきた言葉について、説明が出きない、または忘れてしまっている言葉を国語辞典で調べていきました。たくさんの言葉が示されていたため、グループで分担して調べようとする等、言葉を使えるものにするために意欲的に学習を進めていました。

来週の新入生説明会のとき、１年生と５年生が新入生と関わる機会があります。

１年生が、新入生と仲よくなるためにどんなことをしたらよいか話し合っていました。ペアの友達と相談しながら、様々な意見が出されました。選んだ理由として、「このゲームの方がどの子も楽しめる。」等と発表している子もいました。新入生みんなが楽しく過ごせて仲良くなれるように色々と思いを巡らせている様子が見られ、頼もしく感じました。