生活科の時間に凧揚げをしました。

はじめに、凧の本体に糸をつけました。友達と協力して行う姿が見られました。

その後、運動場で凧揚げをしました。風が強かったため思うようにコントロールすることができず、苦戦しているようでした。

次の時間も凧揚げをやりたい、今度こそ空高く凧を揚げたいという思いが高まっています。

元プロバスケットボール選手の大澤歩さんが５、６年生に授業をしてくださいました。ペアやグループで行う活動が多く、協力し合って取り組む中で、体を動かす楽しさを感じることができました。

子どもたちにとって、学びが多く充実した時間となりました。

「鉄わんアトム」の曲を、鍵盤ハーモニカとリコーダーに分かれて練習しました。

鍵盤ハーモニカには、シャープ記号（♯）が付いていたり指遣いが難しかったりしたため楽譜をよく見て練習をしました。リコーダーは主旋律ではないので和田先生の手拍子に合わせて繰り返し吹く練習をしました。

一生懸命に練習に取り組む姿が見られ、早く上手に演奏できるようになりたいという気持ちが感じられました。

　今日の図工では、毛糸やスズランテープを繋げて、多目的ホールを大変身させました。

　「空」や「海」「森」「お化け屋敷」「虹」など、それぞれのイメージを持ち、イメージに合う色を選んだり結び方を工夫したりしました。友達と作品を協力して繋げたり、様々な方向から作品を見たり、毛糸をねじったりなど、おもしろいアイデアがたくさん出て、楽しみながら素敵な作品を完成させることができました。

今日は、気温が低く寒さが身にしみる朝となりました。

そのような中、1年生が元気よく校庭に出て冬をさがしていました。氷を触ってみたり、氷を足で踏んで感触を確かめたりしていました。「プールにも氷がはってたよ。」とiPadで撮った写真を見せてくれる子もいました。

このような活動の中で、他の季節との違いを五感を通して感じていってほしいと思います。

冬休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。とてもうれしいことです。「先生、明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と新年の挨拶をしてくれる子もいました。

本日より第４「つなごう」ステージがスタートしました。1校時に出発式を行いました。

校歌を歌った後、校長の話がありました。校長が「新年の誓い」を話したところ、数名の児童や教員が誓いを発表してくれました。1年児童は「連続跳びを頑張ります。」と発表しました。5年児童は「リフティングができるようになりたい。」と話しました。

次に、第４ステージにつ

１校時、２年生が５年生の授業を参観しました。

参観後、５年生の授業のすごいところを発表し合いました。「姿勢がよく、無駄話をしないで静かだった。」や「友達とたくさん話し合いをしていた。」、「自分と友達の意見を比べて発表していた。」等、短い時間の参観でしたが、色々な視点で良さに気付いていました。

２年生は、冬休み明け、このことをいかして、さらによい授業をみんなで作っていってくれることと期待しています。

空気のあたたまり方について学習しました。

はじめに予想をしました。全員が水と同じようなあたたまり方をするのではないかと考えました。

そして、それを確かめるために実験をしました。電熱器の上に線香を傾け煙の様子を観察し、分かったことをノートにまとめました。

最後に全体で実験結果を共有しました。２人の児童が「電熱器の上に線香を傾けると勢いよく煙りが上にあがっていった。」と発表しました。

次回、この実験結果をうけて空気のあたたり方について整理していきます。

４校時に、１年生は、２年生を「秋のお店やさん」に招待しました。

１年生の「いらっしゃい、いらっしゃい」の元気な掛け声や、楽しそうに参加している２年生の笑い声などで、大変にぎやかでした。おしゃれ屋さんでは、「妹に買っていこう」とピンクの衣装を持ち帰る２年生がいました。

最後に、１年生は来てくれた２年生に、２年生は招待してくれた１年生にお礼の言葉を伝えました。

イベント委員会がクリスマスパーティ－を企画・運営してくれました。

昨日は白組の人を、今日は赤組の人を対象に行いました。

じゃんけん列車と爆弾ゲームの２つのレクレーションをしました。

その中で、異学年混じって楽しむことができました。