6年生が、1年生の授業での頑張りを見つけるために、5校時の算数の授業を参観しました。

　1年生は6年生が来るのをとても楽しみにしていました。毎時間授業の始めに行っているプリントの取組を6年生に見せるために、計算カードの練習をしながら待っていました。6年生到着後すぐに、1分間集中してプリントの問題を解いていきました。

　その後、本日の学習課題「何十引く何十の計算はどのようしたらよいかな。」に取り組みました。お金の模型を使ったり、ノートに絵をかいたりする等して考えていきました。6年生が「どうやったか教えて。」と声を掛けてくれるので、一

　３年生の図工では、ねん土を使って住んでみたい街を楽しく想像して作りました。「あったらいいな、住んでみたいな」と考えながら作りました。そして、お互いの街を見合って、街と街のつなげ方も話し合いました。それぞれの思いが入った街ができました。

　縦割りごとに6年生が考えた遊びを楽しみました。「ドッジボール」や「こおりおに」、「ケイドロ」、「だるまさんが転んだ」、「タイヤ跳びじゃんけん」等。

　運動場いっぱいに広がって、思いきり遊びました。

　始めに準備体操と短縄跳びをしました。短縄跳びでは色々な技に挑戦しました。短縄を結ぶときには、2年生が1年生を手伝う姿も見られました。

　次に「ハードル走リレー」を行いました。リレーの準備を同じグループの1年生と2年生が協力して行っていました。

　一回目のリレーの後、小野先生から「ハードルをリズムよく速く跳ぶには、ミニハードルをどのように置くとよいか相談してごらん。」と話がありました。ある班では、「ハードルの間がせまいと足がつっかかってしまうから、少しあけたほうがいいよ。」と跳びながらちょうどよい間隔にしようとしていました。

　ライオンズクラブの方からパンジーの苗をいただきました。

　５年生がライオンズクラブの方と一緒に、花壇やプランターに苗を植え付けていきました。手際よく進め、短い時間で上手に行うことができました。

　暖かくなるにしたがってきれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

　４年生は２校時、３年生は５校時の身体測定後に、養護教諭の菜紗先生と感染症予防について学習しました。

　菜紗先生からいくつかクイズが出題されました。「マスク無しでくしゃみや咳をするときは、鼻と口を手の平でおさえる。〇でしょうか、✕でしょうか。」ある子は「つばを周りの人に飛ばしてはいけないから、〇だと思う。」また別の子は「押さえた手でドアのぶとかを触ったら風邪の菌を広げてしまうかもしれないから、✕だと思う。」と答えました。そして、菜紗先生から、答えとその理由について教えてもらいました。

　このようにクイズを進めていくなかで

　城東中学校の櫻井先生をお迎えして、「中学につなげる３ヶ月にするために、何を大切にしていったらよいか」について学習しました。

　はじめに、グループで「不安に思っていること」や「聞いてみたいこと」について話し合い、学級全体で共有しました。学習面については、「勉強についていけるか」や「宿題の量はどれくらいか」「テストの平均点はどのくらいか」等について出されました。生活面については「新しい友達ができるか」「他のクラスや学年とかかわりがあるか」「給食は残せるか」「どんなルールがあるか。」等が出されました。

　そして、出されたこと

　４校時の生活科「昔の遊びをしよう」で、凧あげをしました。

　まず、前時に作った凧と糸を繋げました。

　そして、運動場に出ました。友達の糸とからまってしまうこともありましたが、風にのって凧が気持ちよさそうにぐんぐんあがっていきました。

　６校時に委員会活動が行われました。

　６年生を中心に、佐束小をもっと笑顔、元気、やる気いっぱいの学校にするために、どんなことを行うとよいかを話し合ったり、予定されている活動の準備をしたりしました。

　和やかな雰囲気の中で、一生懸命に考えたり創作活動に取り組んだりする姿が見られました。

　5校時に、4つの学級で学級力づくりの話し合いをしていました。

　12月に行ったアンケート結果をもとに、第4ステージでさらにどんな力を伸ばしていくとよいかを話し合っていました。グループや全体で交流しながら、熱心に行っていました。