20kgのおもりをできるだけ簡単に持ち上げるためにはどうしたらよいか、実際にグループで色々と試しながら考えていきました。

　終末には、気が付いたことをノートにまとめました。「おもりの方を短くして、その反対側を長くした方が軽く持ち上げることができた。」と話している子がいました。

　次時は、おもりを簡単に持ち上げるために必要な視点をまとめていきます。

　「クイズ大会をしよう」という活動を通して、「What's this？」の言い回しに慣れ親しみました。動物の絵が描かれたカードを机の上に並べ、みんなで「What's this？」と問いました。そして、先生が「It's a（bear  等）」と答たえたカードを素早く見つけました。まずは一人で、そしてペアで行いました。

　「オリジナルパフェクイズをしよう」という活動を通して、「What do you Want？」「How many？」の言い回しに慣れ親しみました。前時に一人一人が作ったパフェから気に入ったパフェを選び、その選んだパフェを当てるクイズをしました。学級全体で、その後グループでクイズを出し合いました。

　秋の自然物を使っておもちゃを作りました。こまやめいろ、やじろべえ等、色々なおもちゃが完成しました。掃除をして教室がきれいになったので、みんなで遊びました。とても楽しく遊べたので、今度は２年生を招待したいなと思っているようです。

　説明文「馬のおもちゃの作り方」に書かれている空き箱を使った馬作りに挑戦しました。空き箱をどのように切ってつなげていくとよいか、一つ一つ文や挿絵で確かめながら進めていきました。

　出来上がった馬を立たせることは難しかったですが全員完成することができ、互いの頑張りを拍手でたたえました。次の時間からは、説明の仕方の工夫を見つけていきます。

科学未来館の活動の様子です。

月島もんじゃストリートでの昼食の様子です。

オリンピックミュージアムでの活動の様子です。

２日目午前中　国会議事堂見学の様子です。