農家の方々に、稲の刈り方や機械の仕組み等についても教えていただきました。

　低学年部は、合同で体育の授業を行っています。「跳び箱運動遊び」のテーマは、”跳び箱忍者の達人になろう”です。体操教室で行うような開脚跳びの高さを競うのではなく、中・高学年で行う跳び箱につながるように、踏み切り板を強く踏んで飛び上がったり、跳び箱に跳び乗ったり、跳び箱から跳び降りたりする中で力を培っていこうとしています。

　今日は「跳び箱運動遊び」最後の時間でした。今まで学習してきた技と自分で考えた技を、友達に紹介して感想をもらいました。低学年の子供らしく、跳び箱を使っていろいろな遊びを考えることができました。

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　３年生の子供たちは、社会科で学習しているスーパーマーケットについて、「ザ・ビッグ大東店」に御協力いただき見学をしてきました。

　お客さんが買いたいと思えるようにするための工夫が、ものすごくたくさんありました。それを自分の目で確かめたり、店長さんに質問したりすることで明らかにしていました。今後の学習に生きる、とても貴重な時間となりました。

　今日は、１年生の算数の授業を、お客様と本校職員が参観しました。「３+９＝12」の計算について、イラストから式を導き、計算方法を考えました。１年生の現段階では。「10のまとまり」を作ることが重要です。日常生活の様々な場面で、数を求めるための課題を親子で一緒に考えてみることができるといいですね。

　５年生の算数は、分数のたし算です。今まで学習してきた「分数の大きさ」「通分」「倍数・約数」を使いながら、さまざまなパターンの計算を行っていきます。

　今日は、初めての時間で、１つ１つの問題を丁寧に確認しながら問題を解決していきました。「整数」「小数」「分数」の四則計算は、５年生でほぼ学習を終えます。苦手な部分がある子供たちにとっては、また新しい内容が入ってきて大変だと思いますが、小学校の段階で四則計算はしっかりとできるようにしておきたいです。

　６年生の国語は、宮沢賢治著「やまなし」です。今まで学習してきた文学的文章と異なり、結末を読んでも「結局、何が言いたい話なんだ？」となりがちです。しかし、賢治の生い立ちや考え方を理解し、「やまなし」以外の作品も読み進めていくと、どの作品にも共通した賢治の熱い思いが読み取れます。

　今日は、一読した後、作品のあらすじをつかむことを目標に、子供たちが一生懸命に取り組んでいました。たくさんの「色」と「情景描写」が特徴の「やまなし」を、全力で味わってほしいです。

　秋晴れの気持ちのよい朝です。3連休明けの今日から、後期がスタートします。冬休み前までの52日間は、「ふかめよう」ステージといいます。前期で築き上げてきたものを、さらに深化・成熟させることにとって、子供たちの伸身の成長を促してきたいです。

　校長先生の話では、「目に見える成長とともに、目に見えない成長も大切にしていきたいですね」とありました。つい、「テストで100点とった！」「二重跳びが10回できた」などという、数値や可否による評価をすることがありますが、それだけでなく「取り組み続けた心」「乗り越えた勇気」など、心を評価することも大

社会科で学習した「自動車づくり」。今日は、スズキ歴史館とスズキ自動車湖西工場の見学をしました。バイクや自動車の歴史だけでなく、自動車製造の工程を自分の目で確かめてくることができました。車のキーホルダーのお土産ももらい、子供たちは大満足でした。

３年生の理科は、日光と影についての学習が始まりました。普段、何気なく思っている影ですが、太陽の位置と影の向きを改めて考察していくと、たくさんの発見があります。今日は、単元の最初として、「かげつなぎ」をしました。「人と人とが触れ合わないで、影をつなぐには？」と投げかけると、たくさんのアイデアが出てきました。その後、実際に外でかげつなぎを行って確かめると、新たな発見がありました。３年生の子供たちは、しばらくの間、太陽と影に注目すること間違いなしです。

自分がイメージした卵の中から飛び出してくる物は？

２年生の図工は、定番の教材「ふしぎなたまご」に取り組んでいます。思い思いの卵の殻を制作し、今日は中から飛び出してくる物の絵を描きました。一人一人違っていて、とても面白い作品が完成しそうです。