これまで学習したことをいかして、「兵十とごんでは、どちらが悪いのか。」について考えました。「どちらも悪い」「どちらも悪くない」という考えの子もいました。なんとなく悪いではなく、その考えのもととなる根拠を明確にしました。

交流では、iPadにそれぞれの考えが示されたのを見ながら、同じ考えや違う考えの友達のところへ行って、根拠を伝え合いました。同じ考えでも根拠が違うことや違う考えの友達から気付かなかった視点を教えてもらい、驚いたり感心したりしました。

「どちらかが悪い」という正解はありませんが、本文をもとに色々な考えが出されまし

「スズキ歴史館」と「スズキ湖西工場」で、自動車づくりについて学びました。

企画からはじまり、デザインを考え、それを形にするために設計し、様々な部品を作って組み立て完成して出荷するまで、多くの工程があることが分かりました。また、安全な商品をお客様に届けるために、きちんと検査をしていることも知りました。さらに、常に安全でスムーズに作業が進むように改良・改善に努めていることも分かりました。

あいにくの雨でバスの中での昼食でしたが、グループで声を掛け合いながら、上手に見学することができました。学んだことをこれからの学習にいかして

今日、茶商青年団様の皆様からお茶のおいしいいれ方を教わりました。

深蒸し煎茶、玉露、ほうじ茶、玄米茶、くき茶、粉茶の中から、班のみんなで「どのお茶をいれる？」と相談してお茶をいれました。

お茶の種類によって適温や待ち時間が異なること、お茶をつぐ分量は均等に廻しつぐこと、最後の一滴まで絞りきることなどを学びました。

また、これらのお茶は全て同じ木から取れると聞き、驚いていました。

子供達は「さっきより苦みがある」「しぶみがないよ」「こうばしい香りがする」と、お茶の飲み比べ楽しんでいました。

２、４、6年生の保護者の皆様、本日は参観会・懇談会に御出席いただきありがとうございます。

各学級で道徳の授業を参観していただきました。

教材の登場人物と自分とを重ね、「自分だったらどうするか」を考える姿が見られました。また、「登場人物とは違う行動をしてしまうかも・・・」等、葛藤する姿も見られました。

これからも、道徳の授業等を通して、自分で考えてよりよい行動ができるように育んでいきます。

昼休みに、イベント委員会が全校こおりおにを実施してくれました。

5月、9月、12月生まれの人がおにになりました。おにに当てられた人はその場に座り、見方が助けてくれるのを待ちます。時間いっぱいまで、元気よく走り回る姿が見られました。

最後に集合して、一度も当てられなかった人を拍手で称えました。

これまでイベント委員会主催の集会が何度かあったため、委員会担当の児童が上手に進め、他の児童も静かに話を聴くこと等ができるようになってきました。そのため、たくさんの時間をみんなで遊ぶ時間に充てることができてきました。

その後、イベント

ブロッコリーの苗や、大根・人参・ねぎ・かぶの種を植えました。

野菜博士の栗田さんや飯田さんが事前に畑をきれいにしてくださっていたので、すぐに活動を始めることができました。

栗田さんや飯田さんのお話をよく聞いて、植えていきました。「苗の茎を2本の指ではさんでひっくりかえすとよかったよね。」等、夏野菜を植えたことを思い出して友達にアドバイスする姿も見られました。植えた後、雑草が生えにくくなるように枯れた草を周りに敷いていきました。

これから毎朝水掛けをしながら観察を続け、生長を楽しみにしながら、大切に育てていってほしいと思

前時までに、グループで分担して「鎖国」や「参勤交代」、「武家諸法度」、「身分制度」の江戸時代の４つの政策について調べまとめていました。そこでまず、それぞれが調べたことをグループで順に発表していきました。その後、影響を与えた順番を話し合っていきました。他のグループとも交流をしました。その中で、全ての政策に共通している点として、反乱が起きにくくなることに気付いていきました。最後に、学習課題に対するまとめをノートに書くことで、自分の学びを整理していきました。

今年度、第1回目のクラブ活動を行いました。

クラブ活動は、4～6年生までの児童が、自分で一番挑戦してみたいクラブを選んで取り組みます。

今年度のクラブは、「ドッジボール」、「ダンス」、「将棋」、「昔の遊び」、「絵手紙」、「編み物」、「卓球」、「グランドゴルフ」の8つです。多くのクラブで、地域の方が来て教えてくださいました。どのクラブの児童も、楽しく集中して取り組んでいる様子が見られ、素晴らしい時間を過ごすことができました。

5校時に、ALTのジーン先生と一緒に、英語に親しみました。

英語の挨拶や自分の名前を伝える言い方を教えてもらいました。英語でじゃんけんにも挑戦しました。そして、最後は、ゲームをしました。友達に、英語で挨拶をして自分の名前を伝えた後、じゃんけんをします。じゃんけんに勝ったら、じゃんけんに負けた友達がプリントに名前を書いてくれるゲームです。勝ち続けると、プリントは友達の名前でいっぱいになります。ゲームが始まると、教室のあちらこちらから、「ハロ～」や「ロック、シザーズ、ペーパー・・・」、「やったあー」の声が聞こえてきました。

楽し

「お茶の国ミュージアム」から、お茶に関する様々なものをお借りして行いました。

日本だけでなく世界各地の茶葉を見たり、匂いを嗅いだりしました。また、同じ成分をもつにおいを比べました。さらに、お茶に関係した製品を見たり触ったりしました。何度もにおいを嗅いで気に入ったものを見つけたり、分からないところは店員となった担任の先生に聞いたりしました。

しっとりとしたバックミュージックが流れ、本当にミュージアムにいるような気分を味わいました。

お茶についてたくさんのことを知ることができました。